На мероприятии, кроме детей, присутствовали священник Георгий Пынзару, специалист епархиального отдела религиозного образования и катехизации Любовь Фёдоровна Болдырева и классный руководитель Татьяна Юрьевна Козленок. Общение с детьми было построено в форме беседы.
Откуда взялась наша азбука? Любовь Фёдоровна рассказала детям о значении даты 24 мая, ребята вспомнили кто такие Кирилл и Мефодий и какую роль сыграли братья в создании славянской письменности.
Из рассказа отца Георгия дети узнали историю жизни просветителей.
Кирилл (в миру — Константин, 827–869 гг.) — младший из братьев. Родился в городе Солуни (сейчас — греческий город Салоники) в семье византийского военачальника Льва. С детства проявлял выдающиеся способности, обучался в школе Константинополя у известных богословов. Изучал грамматику, риторику, философию, а также знал славянский, латинский и арамейский языки. Прославился как философ и знаток языков.
Мефодий (в миру — Михаил, ок. 815–885 гг.) — старший из братьев. Сначала служил в военной службе, был воеводой в славянской провинции, где познакомился с языком, обычаями и культурой местных жителей. Позже оставил военную карьеру, принял монашеский постриг и стал настоятелем монастыря на горе Олимп в Малой Азии.
Батюшка рассказал о том, что в 863 году по просьбе великоморавского князя Ростислава византийский император Михаил III направил братьев в Великую Моравию для проповеди христианства на славянском языке. Вместе с учениками они создали глаголицу — первую славянскую азбуку. Позже, благодаря трудам учеников и последователей, появилась кириллица, которая с небольшими изменениями используется до сих пор.
Кирилл и Мефодий перевели на славянский язык Евангелие, Апостол, Псалтирь, и другие богослужебные книги. Это позволило славянским народам перейти на богослужения на родном языке, что ускорило распространение христианства.
День памяти святых Кирилла и Мефодия отмечается 24 мая и называется Днём славянской письменности и культуры. Этот праздник отмечается не только в России, но и в других славянских странах.
Дети активно участвовали в беседе, проявляя искренний интерес к теме разговора и выразили желание продолжить встречи с священником. На память была сделана общая фотография.
